Công tác giáo dục mầm non tại các khu công nghiệp

Công tác giáo dục mầm non tại các khu công nghiệp là một trong những vấn đề mà Bộ luôn đặc biệt quan tâm; tại các khu công nghiệp tồn tại nhiều khó khăn trong công tác phổ cập giáo dục mầm non cần giải quyết.

Các khu công nghiệp là nơi tập chung dân cư dày đặc; đa phần trong đó là công nhân. Với đặc trưng dân số như vậy nên số lượng trẻ em tại các khu công nghiệp đặc biệt nhiều , nhất là lứa tuổi trẻ mầm non, mẫu giáo. Điều đó dẫn đến tình trạng thiếu trường lớp mầm non và quá tải học sinh mầm non dẫn đến việc ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục cũng như công tác phổ cập giáo dục mầm non của Bộ.

Theo khảo sát, phần lớn các trường mầm non tại các khu công nghiệp bị quá tải, thậm chí một số nơi còn thiếu trường mẫu giáo dẫn đến việc các cơ sở giáo dục tư nhân tự phát mọc ra ngày càng nhiều.  Trên thực tế, các cơ sở mầm non tư nhân là một phần của việc xã hội hóa giáo dục. Tuy nhiên, có nhiều cơ sở tự phát không được cấp phép sẽ không đảm bảo được chất lượng giáo dục cũng như cơ sở vật chất. Các vụ bạo hành trẻ em mà báo chí phanh phui gần đây diễn ra chủ yếu tại các cơ sở mầm non tư nhân là minh chứng rõ nhất về điều này.

quá tải là tình trạng chung ở các khu công nghiệp

Do đó cần các biện pháp thích hợp cho các khu công nghiệp, khu chế xuất.

Trước hết, cần lập đoàn kiểm tra để phân tích, thống kê về tình hình dân số cũng như số lượng trẻ trong độ tuổi mẫu giáo có mặt trên địa bàn. Từ đó, có các biện pháp tổng hợp, đầu tư thêm cho việc mở rộng trường lớp; dành quỹ đất cho các dự án mầm non cũng như đầu tư, hỗ trợ cho các địa bàn quá tải các khu dân cư.

Khuyến khích xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện cho các trường tư thục phát triển. Ngoài ra, cần có các biện pháp hỗ trợ cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho các nhóm trẻ độc lập tư thục. Đồng thời  tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên và người chăm sóc trẻ, tạo điều kiện cho các nhóm giữ trẻ độc lập tư thục đủ điều kiện được cấp phép hoạt động; hỗ trợ nâng cao năng lực cho chủ nhóm trẻ, giáo viên, người chăm sóc trẻ ở các nhóm trẻ độc lập tư thục phấn đấu trình độ giáo viên, người giữ trẻ đạt trình độ ít nhất từ trung cấp mầm non trở lên. Có các biện pháp tuyên truyển cho cha mẹ trẻ tại các khu công nghiệp, khu chế xuất; tổ chức truyền thông, nâng cao nhận thức cho cộng đồng về kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ.

Tổ chức rà soát, đánh giá các trường mầm non tư thục trên địa bàn, kiên quyết yêu cầu các nhà trẻ, điểm giữ trẻ tư nhân đăng ký với chính quyền địa phương để có biện pháp quản lý.